В Санкт-Петербурге открылась передовая школьная лаборатория аддитивных технологий

23 октября в 99-ой школе "Старт" Петроградского района Санкт-Петербурга состоялось официальное открытие Лаборатории аддитивных технологий. Проект реализован компанией "Лазерные системы" в стратегическом партнерстве с ОЭЗ "Санкт-Петербург" и Комитетом по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга.

Инициатива направлена на развитие у школьников интереса к техническим специальностям, инженерным наукам, а также на привитие основ инженерии и технической культуры. В новой лаборатории будут обучаться ученики 7–11 классов. Занятия планируется проводить как в рамках основного учебного времени, так и в системе дополнительного образования для разработки собственных проектов.

Инновационная образовательная среда

Проект направлен на раннюю профориентацию, формирование у школьников аддитивного и системного инженерного мышления, а также на подготовку квалифицированных кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности — машиностроения, приборостроения и аэрокосмической индустрии.

Новый учебный класс представляет собой современную образовательную программно-аппаратную среду. Площадка оснащена 3D-принтерами, работающими по технологии FDM (включая российские установки PICASO 3D Designer X S2 для работы с инженерными пластиками), двумя 3D-сканерами с рабочими станциями, а также оборудованным пространством для постобработки и хранения готовых изделий.

Весь комплекс полностью укомплектован запасными частями, необходимыми инструментами и расходными материалами. Процесс технического творчества включает в себя полный цикл: от 3D-моделирования или сканирования до изготовления и финальной обработки пластикового изделия.

Компетенции будущего

Занятия в лаборатории рассчитаны на учеников 7–11 классов. Обучение будет проходить как в рамках основной программы, так и в формате дополнительного образования. Школьники освоят работу с системами автоматизированного проектирования (САПР), такими как "КОМПАС-3D", и пройдут полный цикл создания продукта по проектному принципу: от идеи, 3D-моделирования или сканирования до настройки оборудования, 3D-печати, испытаний и доработки.

Освоение аддитивных технологий позволит учащимся на практике изучить профессии инженера-конструктора, технолога, промышленного дизайнера и специалиста по 3D-сканированию. Кроме того, проект способствует развитию у детей навыков командной работы, критического мышления, алгоритмики и решения нестандартных технических задач.

В процессе работы школьники осваивают ключевые компетенции:

• Визуализация сложных понятий: сухая теория превращается в осязаемые объекты, например, в детали для физических экспериментов.
• Работа в САПР: проектирование изделий ведется в профессиональных системах автоматизированного проектирования, таких как КОМПАС-3D, с последующей настройкой слайсера и управлением принтером.
• Погружение в профессии: ученики пробуют себя в роли инженеров-конструкторов, технологов аддитивного производства и промышленных дизайнеров.
• Критическое мышление и решение проблем: анализ причин брака (отслоение модели, забивание сопла) учит находить технические решения при неудачах.
• Проектный и командный подход: работа строится по цепочке "идея – эскиз – 3D-модель – печать – испытание – доработка", что развивает навыки коммуникации и распределения ролей.

Экспертиза АО "Лазерные системы" в области аддитивного производства в сочетании с поддержкой города и ОЭЗ обеспечит промышленный сектор Санкт-Петербурга квалифицированными кадрами, способными гибко адаптироваться к вызовам наукоемких отраслей.

О компании:

АО "Лазерные системы" — ведущее российское предприятие в сфере разработки и производства высокотехнологичного оборудования, включая промышленные лазерные 3D-принтеры (SLM), а также метеорологические системы и устройства профессионального алкотестирования.